颜炳慧代表：
您提出的关于全市中小学校持续提高中小学生体育素养的建议收悉，现答复如下：
近年来，国家、省、市高度重视学校体育工作，市教育局按照相关部署要求，全面加强和改进新时代学校体育工作，牢固树立健康第一的教育理念，积极推广“基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式。广泛开展排球、足球等体育特色学校和示范学校创建工作，持续组织开展“青少年上冰雪”活动。作为学校特色体育杰出代表的铁力一中女子排球队，在2023年，一年四次取得全国大赛冠军，创造了近年来黑龙江省中学生排球运动在全国比赛中的最佳战绩，为国家输送了优秀体育人才。学校体育工作的主要做法是：
一、制定实施学生体质强健计划。制定印发《伊春市2024年中小学生体质强健计划》，制定工作目标及具体实施办法，推进到2024年底各县（市）区中小学生国家体质健康标准达标优良率较上年度提升5个百分点以上；肥胖率降低3个百分点以上；总体近视率降低1个百分点以上等目标要求，致力于全面增强学生体质。
二、提升体育课课堂质量。为保障学校开足、开齐体育课程，强化《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》落实，市教育局制定印发《学校体育与健康课程质量达标评估工作方案》，开展体育与健康课程“推门课”入校评估工作，全面提升学校体育与健康课程质量。保障全市各中小学校严格按照中小学体育与健康课时标准，开足、开齐国家规定的体育课程。为了确保冬季运动项目开展，保障基础设置，各地各校积极浇筑冰场，本年度全市共建校园冰场29块，43所学校建设陆地冰壶赛道80条，用于校内学生日常教学训练使用。友好区第二中学建设成全国唯一一所义务教育学校室内冰壶馆，为广大学生提供良好的学习训练环境，为培养冰壶后备人才奠定基础。市教育局充分利用校园足球及冰雪专项资金，举办伊春市中小学生首届雪地足球锦标赛。教育、体育部门密切沟通合作，促进体教融合发展，联合举办“奔跑吧·少年”系列体育赛事活动，充分调动学生参加体育运动的积极性，致力于提升学生意志品质。
三、丰富开展体育社团活动。各校组建体育社团，利用体育课、课后服务时间开展社团活动，活动打破班级界限，改变以往的体育活动各自为战的局面,提高了各社团的活动效率，促进学生间交流与沟通，在集体社团活动中真正提升学生体育锻炼兴趣与能力。除了常规的篮球、足球、排球社团外，全市学校现有冰雪体育项目社团共计64个，参与人数2728人，组建冰雪运动队并开展课外业余训练共142个，其中冰球队4个、冰壶队63个、滑冰队38个、雪地足球等其他项目队伍37个，致力于丰富学生体育运动门类、提升兴趣爱好。
四、开展好“阳光大课间”活动。全市各校上下午各30分钟大课间，保证学生每天1小时校园体育运动。制定印发《2024年全市中小学校阳光体育大课间评比展示活动实施方案》，开展“阳光大课间”评比展示活动，推进阳光体育大课间品牌创建与学校体育工作有机融合，促进学生体质健康水平不断提升。各校结合实际选择校操和篮球、足球、排球、跳绳、踢毽子等自主活动体育项目，冬季加入雪地球、冰球、爬犁、冰尜等项目，促进校园冰雪日常体育运动多样化发展，致力于激发学生运动兴趣。
五、大力推进中考体育改革。伊春市教育局制定出台《关于印发伊春市初中学业水平考试（中考）“体育与健康”科目考试实施方案的通知》（伊教规〔2022〕1号），将中考体育总分由40分提高至80分，将中考体育测试分为日常考核和统一测试，体育课平时表现及每年体质健康测试成绩纳入中考体育总分，统一测试分为必测、选测共10类测试项目，供学生结合自身兴趣和特长选择运动项目重点开展体育锻炼。促进学校和学生开展“基本运动技能+专项运动技能”的教学模式。目前全市中考体育的改革全面实行，发挥了考试的导向作用，极大地促进了学校体育教学的规范化，致力于推进学生运动锻炼的积极性。
六、体育工作纳入督导评价体系。每年将学校体育工作开展情况，包括体质健康水平、运动会开展、校园足球工作、每天锻炼时长等指标纳入对县区政府履行教育职责评价指标当中，促进各县（市）区不断加强学校体育工作，加强体育教师培训，注重体育教师引进，保障学生体育锻炼时长，促进学生体质健康水平不断提升。
您提出的“将体育教育与德育结合起来”“将体育教育与心理健康教育结合起来”“将体育教育与培养学生综合能力结合起来”等建议有利于发展学生综合素质培养。下一步，市教育局将持续推进学校教体融合，促进学生德智体美劳全面发展。
感谢您对教育事业的关心与支持。欢迎您继续关注教育事业的发展，多提宝贵意见。
